Η ομιλία θα εστιάσει στις ομοιότητες και διαφορές που εμφανίζουν τα παιδιά με την ελληνική ως μητρική ή ως δεύτερη γλώσσα στην τάξη καθώς και κάποιους τρόπους με τους οποίους μπορούν οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς να βοηθήσουν, ειδικότερα στο θέμα της κατανόησης γραπτού λόγου. Στο πλαίσιο αυτό, θα παρουσιαστεί και μια σχετικά σύγχρονη προσέγγιση στην αξιολόγηση, η 'δυναμική αξιολόγηση', η οποία ενσωματώνει την εξέταση, την εκπαίδευση/μάθηση και την επανεξέταση και η οποία φαίνεται να προσφέρει πολλά οφέλη στην εκπαίδευση των δίγλωσσων παιδιών.
